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且行且思,且思且进步——记文渊小学数学教研组评课议课活动
时间:2018-04-17 14:05:34    浏览次数:110     来源:俞琳
 


      春光明媚的四月,让一切变得生机盎然。为了进一步提高青年教师的专业素养,达到以教促研的目的,4月12日下午,文渊小学各年级组的青年教师们聆听了一堂生动有趣的练习课。

      本次活动是由青年教师郭晓萍老师带来的练习展示课《“数的组成”练习课》。面对一年级的小朋友,郭老师从游戏入手,借助让小朋友们猜猜老师的左右手里分别藏了几个小球,激发了孩子们动脑的积极性。随后,郭老师通过让孩子们动手摆一摆,记一记的方法,让孩子们先自己动手用圆片在数位表中摆出数字。通过三个活动,逐渐提高要求,让孩子们在活动中发现规律,总结收获。

      随后,听课的老师们围绕郭晓萍老师的课堂展开了激烈的讨论,在一下几个方面给予了肯定:一、教态自然,语言亲切;二、条理清晰,环节流畅;三、游戏导入,富有趣味。

       有指正才有进步,为了帮助青年教师快速成长,各个年级组也提出了很多中肯的意见或建议。一、在教学环节上有部分重复累赘,可以进行精简和提炼;二、教学重难点的把握有些偏颇,教学过程中应时刻把握重难点的学习;三、在摆一摆的活动中,可以改变一下教学形式,由“放”变“移”,加强学生的直观感受;四、提问语言可以更准确一些,便于低段孩子理解和思考。郭老师虚心接受了各个年级组的建议,同时年轻教师们也在反思中感悟前行。

      一题一课是我们对知识点的理解和挖掘,评课议课是我们对学科教学的探究和交流,此次活动不仅加强了数学教师之间的教学交流,还有利于拓展教师的教学思路,提升课堂效率,提高教学质量,让青年数学教师在讲台前逐步成长,最终推进文渊好课堂的稳步发展。

 

俞琳 供稿

倪明姿 摄影

盛秀 审稿


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